LA FORÇA DELS PEDAGOGS/GUES I PSICOPEDAGOGS/GUES MOLT PRESENT AL 22è ANIVERSARI DEL COPEC

• El COPEC celebra el 22è aniversari amb un homenatge a la Col·legiada núm. 1 la Sra. Dolors Prats, pedagoga cabdal en la creació del COPEC.
• Lliurament del XI Premi d’Assaig Pedagògic F. Company que ha girat al voltant de la IA Generativa i les implicacions pedagògiques i ètiques.
• Segueix el Reconeixement als col·legiats/des del període 2002-2012, aquest cop de Barcelona i Àrea Metropolitana

Barcelona, 14 de juny de 2024

Ahir, en l’entorn modernista de la Casa Golferichs de Barcelona, el COPEC va celebrar el seu 22è aniversari, acompanyat d’una seixantena de col·legiats/des, amics i simpatitzants, esdevenint un emotiu acte amb la mirada retrospectiva de 22 anys acompanyant, fent suport i defensant la dignitat dels  pedagogs/gues i als psicopedagogs/gues i la professió. 

En el parlament d’inauguració, la presidenta del COPEC, Dra. M. Victòria Gómez, feu una aferrissada defensa del PEDAGOG/A i del PSICOPEDAGOG/A, com a professionals essencials per a la societat, reivindicant el paper fonamental del COPEC com a col·legi professional de referència dels pedagogs/gues i psicopedagogs/gues i el seu únic i legítim representant: "Som una professió al servei de les persones i de les necessitats que la societat va presentant, no som per a res una professió tancada en si mateixa i que es mira el melic, per tant ni “pedagogisme”, terme francès, amb que alguns col·lectius ens ataquen ni intrusisme, la nostra mirada pedagògica és integradora, participativa i coordinada per arribar a esdevenir grans comunitats d’aprenentatge de la societat del coneixement... Aquest és el llegat que aportem i seguirem aportant des del COPEC."

En l’acte es va fer el lliurament del XI Premi d’Assaig Pedagògic Frederic Company i Franquesa, presentat pel Dr. Antoni Navio, vicepresident de COPEC, que feu un recorregut històric del Premi recordant que:  "Des de la seva primera edició, al 2003, ha permès visibilitzar i posar èmfasi en les preocupacions i reptes professionals que ens interpel·len. Però també evidencia el potencial que tenim per donar resposta als problemes de la societat amb una mirada pedagògica.  Un total d’11 edicions, transitant per diverses temàtiques amb l’oportunitat de revisar 112 maneres d’entendre una professió diversa, com és la de la pedagogia. Enguany ha tingut l’objectiu d’indagar sobre els reptes que planteja la Intel·ligència Artificial a la PEDAGOGIA i el seu impacte als eixos d’intervenció professional",  el Dr. Ncom a president del jurat va llegit l’acte i anunciar les pedagogues guanyadores:

• PREMI, al treball “LA PEDAGOGIA: UNA PROFESSIÓ QUE NAVEGA EN UN MAR DE DUBTES I ALGORITMES”, de la Dra. ANNA SÁNCHEZ CABALLÉ col·legiada 1912, graduada en Pedagogia i Doctorada en Tecnologia Educativa (URV). 
• MENCIÓ ESPECIAL, al treball “LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y EL DESARROLLO PROFESIONAL: UNA PERSPECTIVA DESDE LA PEDAGOGÍA Y LA PSICOPEDAGOGÍA” de la Sra. SIRA RODRÍGUEZ MORATALLA, col·legiada 1705, llicenciada en Pedagogia (UB). 

La Sra. Assumpció Pou, vídua de Frederic Company va lliurar el Premi i Menció, i en la seva intervenció va recordar que: "En Frederic, que tinc l’honor de representar, fou un treballador incansable, molt entregat a la seva tasca pedagògica investigadora i docent i el premi que porta el seu nom en homenatge i memòria del que fou un gran pedagog amb visió europeista i gran dedicació i implicació en pro de la pedagogia."

Data de publicació: 14/6/2024