PRESENTACIÓ XI PREMI D’ASSAIG PEDAGÒGIC FREDERIC COMPANY I FRANQUESA

 

El Premi d’Assaig Pedagògic (Frederic Company i Franquesa des del 2009) té un llarg recorregut i és un element distintiu del nostre Col·legi. Des de la seva primera edició, al 2003, ha permès visibilitzar i posar èmfasi en les preocupacions i reptes professionals que ens interpel·len. Però també evidencia el potencial que tenim per donar resposta als problemes de la societat amb una mirada pedagògica. 

Hem transcorregut, durant aquestes 11 edicions, per diverses temàtiques. Permeteu-me esmentar per on hem transitat:

• Pels reptes de la convergència europea en nostre exercici professional.
• Per les reformes educatives i la necessària presència de la pedagogia.
• Per la visibilitat professional en el context europeu.
• Pels reptes del treball interprofessional, on la pedagogia és un element de l’engranatge.
• Per la Pedagogia en un mon global on les competències són una oportunitat.
• Per l’evolució professional de la Pedagogia i el valor dels col·legis professionals.
• Per la investigació i la innovació des d’una perspectiva pedagògica
• Per la projecció de la Pedagogia en la societat del segle XXI
• Per la inclusió versus la segregació amb una mirada pedagògica
• Per la nostra vida professional en els tres eixos d’activitat: empresa, escola i societat.

I La d’enguany:

• Pels reptes de la Pedagogia davant dels desafiaments de la Intel·ligència Artificial. 

Al llarg d’aquestes 11 edicions hem tingut l’oportunitat de revisar 112 treballs presentats, 112 assajos de professionals diversos de la pedagogia, 112 veus de diferents territoris i amb 112 maneres d’entendre una professió diversa, com és la de la pedagogia. 

El Premi d’Assaig Pedagògic Frederic Company i Franquesa, un premi que parla molt be de la nostra manera d’entendre, practicar i viure la nostra professió, que ha evolucionat des de la seva creació, amb una mirada oberta, a persones col·legiades i no col·legiades, consolidat amb una periodicitat bianual des del 2017 (amb la preceptiva parada per la pandèmia). 

Un premi que és doble. Ve acompanyat d’una menció, implantada en l’edició del 2009, per reconèixer el treball que obté la segona classificació. D’aquesta manera, el nostre reconeixement es diversifica amb dos guardons.

També aquesta consolidació en format bianual ve compensada per la creació dels guardons als millors TFG del grau de Pedagogia, adreçat als estudiants de Pedagogia. Aquests guardons reconeixen els millors TFG de Pedagogia de les Universitats catalanes on s’estudia Pedagogia: Autònoma de Barcelona, Barcelona, Girona i Rovira i Virgili. Uns guardons que permeten visibilitzar un valor preuat pel nostre col·legi: el jovent que inicia amb empenta i il·lusió una activitat professional que és apassionant. 

Pel lliurament del Premi d’Assaig Pedagògic, comptem amb la Sra. M. Assumpció Pou, vídua de Frederic Company que, any rere any, és la padrina d’aquests premis que lliura en nom del il·lustre pedagog Frederic Company i Franquesa. 

Com a president del Jurat passo a fer lectura de l’acte del Tribunal del XI Premi d’Assaig Pedagògic, que ha estat format per:

• Antoni Navío, de la Junta de Govern
• Dolors Prats, de la Comissió de Deontologia
• Isabel del Arco, del Consell Social
• Joana Tierno, del Consell Social
• Josep Maria Elias, del Consell Social
• Montserrat Alguacil, del Consell Social
• Núria Rajadell, de la Comissió de Deontologia
• Pau Rodrigo, de la Junta de Govern
• Rosa Rodríguez, de la Junta de Govern
• Susagna Riera, de la Comissió de Deontologia 

Acte de la vull destacar que s’han presentat un total de 8 treballs per a participar en el certamen, l’origen dels quals ha estat: 5 de Barcelona, 1 de Tarragona, 1 de Madrid i 1 de València. Que dels Assajos presentats són de titulats en pedagogia: 7 col·legiats/des i 1 no col·legiat. 1 amb titulació de doctorat, 5 de llicenciatura i 2 de graduats. 

Moltes gràcies a totes i tots que heu concorregut a aquest certamen tant pedagògic i la meva enhorabona a les guardonades:

• PREMI, al treball “LA PEDAGOGIA: UNA PROFESSIÓ QUE NAVEGA EN UN MAR DE DUBTES I ALGORITMES”, de la Dra. ANNA SÁNCHEZ CABALLÉ col·legiada 1912, graduada en Pedagogia i Doctorada en Tecnologia Educativa (URV). 
• MENCIÓ ESPECIAL, al treball “LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y EL DESARROLLO PROFESIONAL: UNA PERSPECTIVA DESDE LA PEDAGOGÍA Y LA PSICOPEDAGOGÍA” de la Sra. SIRA RODRÍGUEZ MORATALLA, col·legiada 1705, llicenciada en Pedagogia (UB). 

COPEC on el talent de la pedagogia suma!!   

Antoni Navio Gàmez
Vicepresident
Barcelona, 13 de juny de 2024

Data de publicació: 13/6/2024