EL COPEC PARTICIPA EN SESIONES DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UB

El Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya ha participado esta semana en diversas sesiones formativas en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, dirigidas tanto a alumnado del Grado en Pedagogía, en el marco de la asignatura de Orientación laboral y profesional, como a estudiantes del Máster en Psicopedagogía (especialidad sociolaboral).

Las sesiones han tenido como objetivo principal reforzar el papel estratégico de los profesionales de la pedagogía y la psicopedagogía como conectores clave entre el talento humano y las necesidades del tejido empresarial. En este sentido, se ha puesto en valor su labor como prospectores empresariales dentro de los servicios de orientación laboral, destacando competencias como la detección de oportunidades, el acompañamiento personalizado y la generación de vínculos con el mercado de trabajo.

A partir de una metodología de orientación 360º, se ha presentado un modelo de intervención en el que el profesional actúa como un agente activo capaz de desbloquear el potencial de personas con perfiles complejos o en riesgo de exclusión, yendo más allá de la gestión curricular tradicional.

En una segunda sesión, de carácter práctico, se han trabajado cinco casos reales —desde jóvenes sin objetivo profesional definido hasta perfiles sénior procedentes de sectores en transformación— con el objetivo de mostrar cómo convertir barreras en oportunidades mediante estrategias de reskilling y desarrollo de la marca personal. También se ha incidido en la importancia de la prospección proactiva del mercado oculto y en el rol del orientador como consultor estratégico para las organizaciones.

La dinamización de los talleres ha estado a cargo de Silvia Vilasaló, pedagoga, orientadora profesional y vocal del COPEC en Lleida, quien ha aportado su experiencia y trayectoria en el ámbito de la orientación sociolaboral.

Con esta participación, el COPEC reafirma su compromiso con la formación de las futuras generaciones de profesionales y con la promoción de una orientación laboral innovadora, transformadora y conectada con la realidad del mercado de trabajo.

Fecha de publicación: 18/3/2026