JOAQUÍN GAIRÍN - DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

El consenso internacional sobre la importancia de la dirección en el rendimiento escolar es indiscutible. Sin embargo, todavía hay debate sobre el modelo de dirección deseable y el tipo de liderazgo necesario en contextos educativos específicos.

Esta publicación presenta los avances hacia modelos de dirección distribuida con líderes transformadores, centrados en el aprendizaje y capaces de mejorar la eficiencia, inclusividad, seguridad, sostenibilidad y utilidad de los centros educativos. También aborda el desarrollo profesional de los directivos, incluyendo la formación inicial y permanente, las transiciones y el trabajo en red, así como aspectos específicos de la dirección en entornos vulnerables, centros de formación profesional y contextos rurales.

Dirigido a directivos, investigadores y responsables educativos, la obra proporciona marcos teóricos y prácticos para mejorar la intervención en los centros. Además, destaca la necesidad de profundizar en las dinámicas humanas de los directivos y conocer las fortalezas y debilidades de las propuestas actuales sobre dirección y liderazgo.