NIUS - ENTREVISTA A TOÑY CASTILLO, COORD. GRUPO INVESTIGACIÓN PEDAGOGÍA Y SALUD

TOÑY CASTILLO, doctora en pedagogía y coordinadora del Grupo de Investigación de Pedagogía y Salud del COPEC.

Entrevista con motivo de la elaboración de la guía "Orientaciones Pedagógicas en el ámbito de la sexualidad afectiva", que ha hecho el Grupo de Investigación de Pedagogía y Salud.

"La educación afectiva sexual es parte fundamental de todos los niños, niñas, jóvenes y de todas las personas. Hace falta un abordaje educativo de la sexualidad y la afectividad en la formación integral de los niños. Por eso queríamos dar una idea global para crear un espacio de formación que garantizara la comunicación interpersonal necesaria sobre la educación sexual. Son una serie de orientaciones pedagógicas que consideramos las aconsejables y luego que cada centro pueda ir adaptándolas según sus necesidades".

"La clave es conseguir el respecto hacia uno mismo y hacia los otros. Cada persona es diferente y hay que conseguir que cada persona se sienta a gusto con ella. La guía se basa en el hecho que lo primero es la salud, como un estado completo de bienestar físico, mental y social. Por eso tenemos que ir hacia propuestas pedagógicas que ayuden al equilibrio emocional de los niños. Hay que fortalecer la autoestima, los sentimientos y el afecto del niño y evidentemente el respecto a la diferencia, porque no hay dos personas que sean iguales. Partiendo del respeto a un mismo se llega al respeto hacia los otros".

"La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que la sexualidad es un aspecto muy importante en la vida de toda persona y que es presente a lo largo de toda nuestra vida (menores y adultos). Si lo vemos como algo tabú o como pecado, el niño crecerá creyendo que esto es así. La sexualidad forma parte de la educación, somos seres sexuales y no podemos educar excluyendo la sexualidad. Desde el punto de vista de la pedagogía necesitan este tipo de educación porque al final se cambien conductas y saber identificar y discernir sobre manifestaciones de afecto que no son apropiadas".

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