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COPEC: MISIÓN - VISIÓN - VALORES

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MISIÓN - VISIÓN - VALORES

COL·LEGI OFICIAL DE PEDAGOGIA DE CATALUNYA

PRESENTACIÓN

LEY DE CREACIÓN [1]

El Pleno del Parlamento [2], en sesión el día 7 de noviembre de 2001, ha debatido el Dictamen de la Comisión de Justicia, Derecho y Seguridad Ciudadana en lo referente al Proyecto de ley de creación del Colegio de Pedagogos y Pedagogas de Cataluña (200-00037/06). El Pleno del Parlamento, en virtud del que establece el artículo 33.1 del Estatuto de autonomía de Cataluña, y de acuerdo con el artículo 103.3 del Reglamento del Parlamento, ha aprobado la Ley 14/2001 de creación del Colegio de Pedagogos de Cataluña.

ASAMBLEA CONSTITUYENTE

El 14 de junio del 2002 en el Auditorio de la Pedrera de Barcelona se hacía la Asamblea constituyente, se aprobaban los ESTATUTOS[3] y se proclamaba la I Junta de Gobierno con el Dr. Josep Riera como I presidente (2002-2006). Así lo recordaba el II presidente, Sr. Josep Maria Elias (2006-2014), en el 10.º cumpleaños “Ya tenemos ley (...), ahora hay que diseñar estatutos, constituir la Junta de Gobierno y convocar la Asamblea, que se produce en un inolvidable 14 de junio de 2002 en la Pedrera” (Revista EIX, n.º 6).

Cómo decía el primer presidente Dr. Jordi Riera y Romero, “el Colegio nos ha abierto las puertas a un camino de reconocimiento, consolidación y participación en los diferentes foros profesionales donde los pedagogos y psicopedagogos tenemos que estar presentes porque tenemos mucho que decir y mucho por aportar” (Revista EIX, n.º 0).

Así se materializaba una demanda sostenida en el tiempo por la Asociación Catalana de Pedagogos de Cataluña. Ahora mirando atrás, nos sentimos orgullosos porque nuestro colectivo, con constancia, voluntad, firmeza y convicción hizo historia y consiguió ser el primer Colegio de Pedagogos de Cataluña y de España, actualmente con la modificación del nombre en la Asamblea del 2020[4], Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya.

Mirando el camino recorrido y ante el próximo 20.º aniversario de la creación del COPEC, la Junta actual, recogiendo el testigo de los que nos ha precedido, quiere redefinir y actualizar las finalidades que vienen marcadas en sus Estatus a partir de visibilizar los valores que sustentan las buenas prácticas no solo del Colegio sino también de los Pedagogos/as y Psicopedagogos/as, motivo de ser del COPEC.

Es así como a partir de la reflexión y debate en el sí de la Junta de Gobierno, se define la MISIÓN, VISIÓN y VALORES del COPEC que siempre han estado presentes pero ahora, además con el 20.º aniversario, se quieren explicitar y darle máxima visibilidad.

LA MISIÓN
  • Legitimar, representar y defender la dignidad de los/de las pedagogos/as y psicopedagogos/as, ante las instituciones, los otros profesionales y de toda la sociedad.
  • Promover y ordenar la profesión pedagógica en el marco social/comunitario, escolar/académico y de las organizaciones/empresas, velando por la ética en el ejercicio de sus funciones.
LA VISIÓN
  • Es la única corporación legitimada para representar a los pedagogos/as y psicopedagogos/as, siente su referente profesional.
  • Pone en valor los profesionales de la pedagogía, como garantes del acompañamiento en los procesos educativos a lo largo y ancho de la vida, de las personas y la comunidad, teniendo en cuenta la evolución de la sociedad y sus necesidades.
LOS VALORES
  • FUNDAMENTALES: Educación y aprendizaje, Bienestar, Amor y Afecto
  • ESTRUCTURALES: Respeto, Justicia, Libertad, Transformación
  • COYUNTURALES: Reconocimiento, Activismo Pedagógico

JUNTA DE GOBIERNO
24 de enero de 2022
Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya

[1] Llei 14/2001, de 14 de novembre, de creació del Col·legi de Pedagogs de Catalunya
[2] Tram. 200-00037/06 - Aprovació: Ple del Parlament Sessió núm. 44, 07.11.2001, DSPC-P 68
[3] RESOLUCIÓ JUS/1664/2010, s’inscriuen els Estatuts del Col·legi de Pedagogs de Catalunya. (DOGC Núm. 5639 – 31.5.2010)
[4] RESOLUCIÓ JUS/2899/2020, de modificació dels Estatuts del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (DOGC Núm. 8276 - 20.11.2020

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Fecha de publicación: 1/2/2022