CADENA SER - MIQUEL A. PRATS, MIEMBRO RED EXPERTOS COPEC: "EL JUEGO DEL CALAMAR" A DEBATE.

"Estas situaciones nos las encontraremos siempre. Hay una actuación que tiene que ver en cómo lideramos estas cuestiones audiovisuales en casa. Muy a menudo acabamos dando responsabilidades a la escuela, y la escuela tiene unas, pero tenemos que recordar que la primera institución educativa por excelencia es la familia. Se tendrían que poner límites y regularlo. Saber decir "no" también es educar."

"Estas series pueden causar que los niños no sepan distinguir ficción de realidad. Estos niños pueden acabar replicando estos juegos en el recreo, ya que no entienden lo que ven en la pantalla."

"Son situaciones que no podemos controlar. Es una cuestión que tiene que ver con el acompañamiento de las familias, que en general no conocen lo que los niños/as consumen. Nuestros niños/as y adolescentes están muy lejos de la televisión clásica que nosotros entendemos, están en otra onda. Primero, es una cuestión que tiene que ver en conocer lo que nuestros hijos e hijas miran, y en segundo lugar, hacer reflexionar al niño/a a través de valores y cuestiones críticas y hablarlo."