EL COPEC Y LAS UNIVERSIDADES SE DAN CITA EN LA FIESTA DE LA PEDAGOGÍA

• Los mejores TRABAJOS DE FIN DE GRADO DE PEDAGOGÍA 2018-2019 y 2019-2020, de las universidades catalanas, reciben el reconocimiento del Col·legi Oficial de Pedagogia de Cataluya.
• Entidades de Girona, Tarragona y Barcelona, con proyectos vinculados a la PEDAGOGÍA y los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, son premiados en la I Edición de los Premios del Consell Social del COPEC.
• Decano y decanas de las Facultades de Educación de la UAB, UB, URV y UdG, y la presidenta del COPEC, apuestan por la colaboración entre Universidad y Colegio Profesional, uniendo formación y profesión.

• TERESA GÁMEZ, vocal del COPEC en Tarragona, hace la entrega del Galardón a ANNA BOADA DEL MAZO (Curso 2018-2019 de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV) con el TFG: "La importància de la Pedagogia de la pregunta a través del coaching i la seva aplicació en la tutoria", comentando que "Anna describe la figura del tutor/a cómo agente generador del cambio. Donde su función es acompañar al alumno/a para adquirir un aprendizaje significativo, basándose en la escuela activa y la motivación, para saber hacer, sentir y pensar."- ANNA BOADA, galardonada, explica que "Como pedagogos y pedagogas tenemos que trabajar por la igualdad de género y por construir una sociedad justa. Tenemos la función de ayudar y potenciar el desarrollo de las personas de manera integral. El Coaching es una herramienta poderosa para el autoconocimiento"
• SUSAGNA RIERA, vocal de COPEC en Girona, entrega el Galardón a MIRIAM JIMÉNEZ RAMÍREZ (Curso 2019-2020 - Facultad de Educación y Psicología de la UdG) con el TFG: "El conflicte escolar com a oportunitat per entendre el sentir emocional dels alumnes. Anàlisi de l’abordatge dels conflictes, des d’un enfocament neurocientífic en les aules de 5è y 6è de primària d’escoles públiques de Girona", destacando que "Miriam presenta un recurso interactivo y colaborativo muy alentador, dirigido a los maestros de educación primaria, teniendo en cuenta recursos y formación validados y actualizados para el abordaje de los conflictos." - MIRIAM JIMÉNEZ, agradece el galardón y comenta que "Estos trabajos no son nada más que un reflejo de nuestra constancia, de cuatro años de exámenes, de trabajos y estrés, pero también de buenos momentos y buenas personas. La pedagogía ha despertado curiosidad en mí desde el primer momento".
• ANTONI NAVÍO, tesorero, presenta y entrega el Galardón a ELISEO JUNIOR LOYÉ LOKÁ (Curso 2019-2020 - Facultad de Ciencias de la Educación de la UAB), con el TFG: "El procés de transició i continuitat universitària: aproximació interseccional a les experiències dels estudiants de minoríes de Barcelona", en la presentación comenta que "Tuve el placer de formar parte del tribunal del TFG y los que lo formábamos coincidimos que estábamos ante un trabajo de mucha calidad, cosa que se confirmó cuando Eliseo hizo la presentación del TFG, un trabajo impecable y muy respetuoso con el estudio que había con la pedagogía" - ELISEO JUNIOR LOYÉ, galardonado, agradece el reconocimiento y comenta que "Sin una mirada holística no conseguiremos sociedades igualitarias y plurales, todos tenemos una responsabilidad en la sociedad muy alta. No hay educación sin emoción y sin amor."
• PILAR MORRAL, vocal de Pedagogía Social, hace entrega del Galardón a ANNA MARTÍNEZ ROIG (Curso 2018-2019 - Facultad de Educación y Psicología de la UdG), con lo TFG: "El dibuix com a mirall del sentir emocional dels menors d’edad", destacando que "Anna aborda las emociones de los niños, haciendo un análisis de los dibujos de los niños como una herramienta de conocimiento, de interpretación del sentir y de las vivencias de la situación emocional de los niños y las niñas" - ANNA MARTÍNEZ, como galardonada destaca que "El lenguaje verbal puede estar manipulado en los niños, y por eso me interesé en el dibujo, para poder sentir sus emociones a través de sus dibujos".
• SÍLVIA VILASALÓ, vocal de COPEC en Lleida, presenta el Galardón de NURIA MANSERGAS COLLADO (Curso 2019-2020 -Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV) con el TFG: "La cura emocional dels professionals que treballen amb joves en risc d’exclusió social", explica que "Nuria con su TFG me ha tocado de cerca por mi vinculación al mundo social. Un trabajo donde se da peso a algo tan esencial como es la escucha y la atención a las emociones" - NURIA MANSERGAS, al recibir el galardón interviene diciendo que: "Gracias al COPEC por la iniciativa y a mi tutora para guiarme y ayudarme en el proceso. En mi TFG quería colaborar y trabajar para dar respuesta a sociedad real y actual."
• JOAN GAMERO, vocal de Pedagogía y Escuela, hace la entrega a DANIEL MORENO MARTÍN (Curso 2018-2019 - Facultad de la Educación de la UB), autor del TFG: "Digues el que sents. Desenvolupament de la intel·ligència emocional en l’educació primària de Canovelles (Vallés Oriental)", muy potente y práctico; donde se tratan temas como la conciencia de las emociones propias y las de otros, trabajando la regulación y el autoconocimiento" - DANIEL MORENO, agradece el galardón y explica que "Estoy orgulloso que haya tanta gente inspirada y con tantas buenas ideas. Me sumo a todas las palabras de mis compañeros y compañeras, y quiero agradecer a mi familia por estar a mi lado y a mi tutora por su apoyo".
• ANTONI NAVÍO, tesorero, hace entrega del galardón a LUCÍA NÚÑEZ PARDO (Curso 2018-2019 - Facultad de Ciencias de la Educación de la UAB) con el TFG: "Estratègies organizatives per a l’atenció a la diversitat a la ESO. Un estudi de cas des de la perspectiva docent.", destaca que es un trabajo "muy riguroso como lo ha sido su paso por la carrera de pedagogía, con este TFG se inició en la investigación, Lucía es, sin duda, una gran pedagoga tal y como lo demuestra su TFG" - LUCÍA NÚÑEZ, galardonada, interviene dando "Gracias por el reconocimiento y para dar visibilidad a la pedagogía. Con mí TFG quería aportar mi grano de arena en la educación inclusiva, puesto que considero que es esencial en la práctica de los pedagogos y pedagogas".
• ALICIA LINARES, vocal de Pedagogía y Empresa, hace entrega del galardón a TOMÁS PERALTA PALAZÓN (Curso 2019-2020 - Facultad de Educación de la UB), por su  TFG "Humanizar las empresas", presenta el TFG de Tomàs, comentando que "es una propuesta de intervención construida alrededor de la ’Pedagogía en valores’, y precisamente los valores son la base de las organizaciones. muy abordado el rol que explica de los pedagogos/as en la empresa: con valor estratégico y una aportación de su enfoque formativo ’activo y constructivista’." - TOMÁS PERALTA, recibe el galardón y da las "Gracias a mi familia y a la tutora por su exigencia, calidez humana y predisposición al alumnado durante el confinamiento que ha estado tan difícil para todos y todas"

• JOSEP MARIA ELIAS, antiguo presidente y miembro del Consell Social y del Jurado, hace la entrega del Premio al Proyecto "JOVES TALENTS I AIGUA", presentado por Fundación Vínculos, Viladrau (Girona), con el pedagogo Lluís Pagespetit Blancafort y la pedagoga Margarida Feliu Portabella, vinculados al proyecto. Josep Maria, presenta el proyecto poniendo énfasis en que "es un proyecto arraigado al agua, como lo es Viladrau, un pueblo sinónimo de agua, de tierra, de natura, con una imbricación con los ODS: 3 Salud y Bienestar, 4 Educación de Calidad, 6 Agua Limpia y Saneamiento, 13 Acción Climática y 15 Vida Terrestre. Un proyecto de muchos que impulsan desde Fundación Vínculos y Viladrau Educación, con una larga trayectoria en la educación ambiental". LLUÍS PAGESPETIT, en representación de Fundación Víncles, interviene diciendo que "Buscamos mejorar las relaciones de los humanos con el medio. Queremos contribuir a las nuevas relaciones en la sociedad. El proyecto que hemos presentado habla del agua, de su consumo, de la cultura y climatología a través de la convivencia en un espacio natural con sesiones dinámicas y actividades didácticas."
• JOANA TIERNO, miembro del Consell Social y del Jurado, hace entrega del premio del Consell Social al proyecto "SENSIBILIZACIÓ, DRETS DE LA INFÀNCIA I IGUALTAT DE GÈNERE A LA INFÀNCIA", presentado por ONGD Miradas del Mundo, Camp de Tarragona (Tarragona), con la pedagoga Laura de la Morena García, vinculada al proyecto. Joana Tierno, presenta el proyecto explicando que "se establece un vínculo entre los centros educativos y las entidades de cooperación al desarrollo, en una verdadera simbiosis, con la propuesta de ’ver el mundo a través de los ojos de los niños, una mirada nueva, curiosa y fresca de la infancia. La metodología, que hace referencia siempre al trabajo colaborativo, alude de manera continua a la metodología participativa, experiencial y activa y, también, a la participación-acción". LAURA DE LA MORENA, en representación de la ONGD Miradas del Mundo, comenta que "Nuestra entidad se dedica al mundo del tercer sector y pensamos que la pedagogía es clave para la generación de cambio. Hemos contribuido a que los niños conozcan cuáles son sus derechos y que sepan que hay entidades que velan porque sean posibles. El objetivo es incorporar la mirada de la infancia en la sociedad actual."
• CARME ARMENGOL, miembro del Consell Social y del Jurado, libra el premio del Consell Social, al proyecto "DES DEL TURÓ DE LES GINESTERES", presentado por la Escuela Cooperativa El Puig, Esparraguera (Barcelona), con el pedagogo Patricio Batalla Serra vinculado al Proyecto. Carme Armengol presenta el proyecto diciendo "felicito la Escuela El Puig, por el merecido premio y por la tarea educativa llevada a cabo con las chicas y los chicos de la escuela. La preservación de los espacios naturales y el respeto del entorno es sin duda, uno de los mejores legados que podemos dejar a nuestros jóvenes. Cómo decía nuestra presidenta, la pedagogía es motor de cambio y seguro que proyectos como el vuestro ayudan a conseguir los cambios deseados. Sin duda la posibilidad de poder disfrutar y difundir este proyecto, da sentido a esta I edición del Premio del Consell Social del COPEC.". PATRICIO BATALLA, en representación de la Escuela Cooperativa El Puig, recibe el premio y comenta que "Ha sido un trabajo muy significativo realizado en colaboración con todo el ecosistema pedagógico que desde la Escuela se ha podido tejer en forma de malla, se han hecho muchos vínculos para hacer posible un trabajo de colaboración y de cura en el medio ambiente".

Fecha de publicación: 14/6/2021