QUEDA BIÉN CLARO, DESDE EL “MECD”, QUE LA ETAPA DE 0 A 3 AÑOS NO ES EDUCATIVA

Se hizo una gran apuesta, sobretodo en Catalunya, para escolarizar a los niños a partir de los tres años en las guarderías. No se puede olvidar que los niños se están educando incluso antes de nacer, los tres primeros años resultan primordiales para todo su desarrollo en el sentido más amplio de la palabra.

Y aquí es donde se debe apostar por los Espacios Familiares, un recurso de un inmenso valor educativo, social y psicológico; un lugar de encuentro y relación para familias con niños pequeños de 0 a 3 años; que se encuentra en diferentes paises del mundo y que Catalunya fue pionera hacia los años noventa. 

Estamos viviendo un cambio de época caracterizado por la ruptura del modelo familiar de la época industrial, con numerosas transformaciones de tipo familiar y laboral; y por tanto tenemos que dibujar unas políticas sociales que se ajusten a estos grandes cambios desde las medidas legales, el apoyo a la formación de nuevas familias, las ayudas económicas directas o bien indirectas, las prestaciones en tiempos y espacios para conciliar la familia y el trabajo, y también los servicios educativos más allá de la nombrada “escolarización”.

Los Espacios Familiares favorecen estas necesidades sociales, educativas y psicológicas básicas:

- De reconocimiento social sobre el rol materno y paterno de crianza y de educación, haciendo visible la importancia que tiene ser madre o ser padre, viéndose reconocido a nivel de sociedad próxima y a nivel de perpetuar la especie humana. Precisamente la sociedad de hoy no favorece ni en lo más mínimo la posibilidad de formar familia; por tanto este reconocimineto resulta básico. 

- De relación social porqué el ser humano es eminentemente social y esta sociedad actual está potenciando el individualismo hasta grados preocupantes. El Espacio Familiar permite a la madre o al padre evitar el aislamiento compartiendo espacios, momentos y vivencias con otras personas, la mayoría de las cuales se encuentran en una situación muy similar. Y se aprenden y comparten las tareas de la crianza y de la educación.

- De disponer de un entorno de apoyo y comprensión emocional favoreciendo los sentimientos de confianza con uno mismo, en el marco de este nuevo rol parental. El paso de ser pareja (o bien progenitor único) de formar una familia (por el hecho de tener un hijo), comporta un cambio a nivel personal complejo y sentirse acompañado y comprendido, es todo un privilegio.

- De favorecer el desarrollo del niño desde todas sus vertientes. Se ensancha su mundo físico, sensorial y social, conoce y comparte con otras personas de su franja de edad, así como adultos, experimenta sensaciones y emociones, conoce nuevos materiales y nuevos espacios, y aprende a conocerse más a sí mismo... y esto es educación!!!..

Considero que hasta que no tengamos bien claro que la escolarización no es lo mismo que la eduación... difícilmente avanzaremos en nuestra sociedad, y todavía es más grave cuando uno lleva el sombrero de “ministro de educación”.

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