AVP CURSO DE ACCESO A LA ACREDITACIÓN EN «PROFESIONALIZACIÓN DEL PEDAGOGO/A EN LA ATENCIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA»

La creciente complejidad de las situaciones de riesgo y vulnerabilidad que afectan a niños, niñas y adolescentes hace imprescindible una intervención profesional especializada, rigurosa y basada en criterios objetivos. En este contexto, la presencia del pedagogo y la pedagoga en los Equipos de Atención a la Infancia y la Adolescencia (EAIA) o (SEAIA) aporta una dimensión pedagógica esencial para el desarrollo infantil y adolescente.

Esta formación aporta profesionalización en el conocimiento teórico-práctico vinculado al puesto de trabajo con niños, niñas, adolescentes en riesgo y familias, profundizando en todo el proceso de intervención: desde el asesoramiento inicial, el estudio o valoración de situaciones de riesgo o desamparo, hasta la propuesta, el seguimiento de medidas protectoras y el cierre del caso. Todo ello desde una mirada rigurosa, contextualizada y alineada con el marco legal e institucional.

Es un curso teórico-práctico, con dinámicas grupales, en el que la participación de las personas asistentes será fundamental para avanzar y alcanzar los contenidos que se abordarán a lo largo del curso, y ofrece la oportunidad de acreditarse profesionalmente en el ámbito de trabajo del sistema de protección a la infancia y la adolescencia.

DIRIGIDO A:

• Pedagogos y pedagogas que trabajen en EAIA o deseen trabajar en ellos, o que tengan interés en acreditarse en atención a la infancia y adolescencia en riesgo.
• Psicopedagogos y psicopedagogas interesados/as en la temática y que deseen acreditarse en atención a la infancia y adolescencia en riesgo.

EXPERTAS:

• Pilar Morral: licenciada en Pedagogía, vocal de Pedagogía Social y coordinadora de la Comisión de PS. Pedagoga EAIA del Consejo Comarcal del Vallès Occidental.
• Maribel Mateo: licenciada en Pedagogía, miembro de la Comisión de Pedagogía Social. Coordinadora del SEAIA del Baix Llobregat.
• Maite Vila: licenciada en Pedagogía, miembro de la Comisión de Pedagogía Social. Técnica de gestión en el departamento de infancia del Ayuntamiento de Barcelona.

CONTENIDOS DE LAS SESIONES:

• Presentación del curso y del grupo. Pedagogía social. Historia. Normativa.
• Servicios relacionados con la Pedagogía Social. Cartera de Servicios. Código deontológico de la pedagogía.
• Trabajo inter y multidisciplinar. Funciones de la pedagogía en la intervención con infancia/adolescencia/familias. Actividad práctica.
• SEAIA (Servicios y equipos de atención a la infancia y la adolescencia). Circuito. Derivaciones. Informe de derivación. Actividad práctica.
• Criterios de actuación de urgencia. Tipos de expedientes. Protocolos. Actividad práctica.
• Indicadores de riesgo y de desamparo, factores e indicadores de protección. Prevención. Actividad práctica.
• Modelos y estilos educativos. Competencias parentales y buen trato infantil. Actividad práctica.
• Procesos de intervención: asesoramiento, estudio, seguimiento y cierre. Actividad práctica.
• Modelos de intervención con niños/as y familias. Tipos de comunicación. Intervención y coordinación inicial, durante y al final del estudio, y en el seguimiento. Actividad práctica.
• Valoración del estudio, propuesta de riesgo/desamparo, devolución familiar. Pronóstico. Actividad práctica.
• Planes de mejora, COSE. Evaluación de compromisos. Tipos de informes. Aplicación SINi@. Actividad práctica.
• Tutoría grupal.
• Atención a las personas participantes durante el curso (consultas, dudas…).

DETALLES DEL CURSO:

• SESSIONES TELEMÁTICAS: del 11/02/2026 al 13/05/2026
• FORMACIÓN SINCRÓNICA: las sesiones no se graban y será indispensable mantener las cámaras abiertas.
• CALENDARIO: miércoles de 18:00 a 20:00 h
• COSTE TOTAL DEL CURSO: 280 €

• ASISTENCIA: será necesario un 80 % de asistencia a las sesiones.
• PROYECTO FINAL: será necesario elaborar y entregar el proyecto final del 20/05/2026 al 20/06/2026.

INFORMACIÓN: copec.secretaria@pedagogs.cat