Cookie Consent by FreePrivacyPolicy.com LA PLATAFORMA ILP 6% ES REUNEIX AMB EL PRESIDENT ILLA | Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya

INICI > El COPEC > Presidència > Institucional

LA PLATAFORMA ILP 6% ES REUNEIX AMB EL PRESIDENT ILLA

Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya >  > LA PLATAFORMA ILP 6% ES REUNEIX AMB EL PRESIDENT ILLA

Avui la Plataforma Volem6percent, promotora de la ILP 6% del PIB per Educació, s’ha reunit amb el President MH. Salvador Illa, i la Consellera d’Educació H. Esther Niubó, al Parlament de Catalunya.

Un trobada en què el President ha explicitat el seu recolzament a la ILP, explicant que en aquest moment està en període d’esmenes, pendent del debat al Ple del Parlament i que li consta ampli consens sobre proposta de Llei, tot i que en aquest moment la convocatòria d’eleccions estatals pot endarrerir el procés fins passades les eleccions. També ha comentat que cal ser realistes en la progressió d’aplicació de 6%, un punt que portarà molt debat per la seva aprovació.

El COPEC forma part de la Plataforma des de la seva creació, en aquesta ocasió han representat el COPEC, Dr. Antoni Navio Vicepresident i Sra. Rosa Rodriguez Secretària, qui ha parlat en la roda de premsa posterior, fent esmet al perquè la ILP, que fa presentar en la seva Compareixença davant la Comissió del Parlament: 

  • "Perquè l’educació és un dret dels infants i adolescents, per assegurar que ningú es quedi enrere i tinguin les mateixes oportunitats educatives, cal assegurar que puguin desenvolupar tot el seu potencial i projecte de vida."
  • "Perquè cal garantir una dotació estable de docents, pedagogs/gues, professional d’atenció educativa... per l’assoliment de les competències bàsiques que assegurin el sostre educatiu que sustentarà la formació de l’alumnat al llarg de la vida."
  • "Perquè cal dignificar la professió docent, amb formació de base sòlida i contínua. Cuidar als professionals de l’educació i posar-los en valor davant la societat."
  • "Per a què tots els Centres Educatius tinguin les condicions climatològiques, d’accessibilitat i arquitectòniques indispensables per a ser espais acollidors tant per l’alumat com per als professionals de l’educació i les famílies."
  • "Per a què l’espai del mig dia sigui educatiu, on tot l’alumnat tingui garantit un àpat saludable, i el suport educatiu necessari."
  • "Per a què l’infant, l’adolescent i el jove, tinguin en el Centre Educatiu un espai de convivència positiu, lliure de violències i conflictes."
  • "Perquè cal garantir un finançament estable, invertir en educació és invertir en el futur dels infants, adolescents i joves, per assolir una societat més justa i igualitària." 

__________________________________________________________________________

La NdP "La ILP és l’eina per garantir el 6% del PIB a l’educació!

 Les entitats promotores de la ILP per, com a mínim, el 6% del PIB a l’educació s’han reunit al Parlament amb el President de la Generalitat de Catalunya per blindar el suport del Govern a la iniciativa. 

En representació de la cinquantena d’entitats impulsores han participat a la reunió les Comissions Obreres (CCOO), la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC), la Federació d’Associacions de Famílies d’Alumnes de Centres d’Educació Pública de Catalunya (FAPAES), el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC), el Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (COPEC), l’Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació educativa i professional (ACPO), Saó, i el Col·legi de Doctors i Llicenciats (CDL). 

El President, Salvador Illa Roca, s’ha compromès a treballar perquè aquesta ILP s’aprovi al Parlament de Catalunya. Edu Núñez Martínez, secretari general de CCOO educació, juntament amb Rosa Rodríguez Gascons, de COPEC, actuant com a portaveus de les entitats promotores, han declarat que “necessitem que els grups parlamentaris se la facin seva. Estem convençudes que compartim la diagnosi i, per això, cal una mesura estructural”. 

Durant la roda de premsa han assegurat que “tenim les esmenes dels grups i el que volem evitar és que juguin amb els tempos parlamentaris” tot afegint que “l’educació no pot seguir esperant” i remarcant que “gran part del malestar educatiu és la conseqüència de l’infrafinançament crònic que pateix el sistema”. A més, han puntualitzat que les polítiques educatives no han de “dependre de governs, pressupostos o acords, motiu pel qual necessitem una llei de garanties, perquè és la que permet el canvi estructural”. 

Per concloure, han apuntat les tres preocupacions que li han traslladat al President i que també els hi faran arribar a les reunions que tindran durant les properes setmanes als grups parlamentaris: 

  • Necessitat de que hi hagi un calendari clar per arribar al 6% del PIB 
  • Transparència en el còmput del percentatge del PIB, que no hi hagi trampes sobre què i com s’inverteix 
  • Concreció sobre les prioritats d’inversió 

Cal recordar que fa més de quatre anys que va començar el camí de la iniciativa, primer amb la redacció del text d’una proposició de llei de garanties de finançament del sistema educatiu, després amb la recollida de signatures (unes 60.000), en paral·lel buscant les sinergies amb consells escolars i ajuntaments de tot el país i, finalment, amb la tramitació parlamentària, la qual s’està allargant més del compte.

Data de publicació: 21/10/2026