"EXPECTATIVES FAMILIARS I REPERCUSSIÓ QUE PODEN TENIR EN ELS INFANTS", CLUB DEL SUPER 3

CLUB DEL SUPER 3 - 07/04/2026

"EXPECTATIVES FAMILIARS I REPERCUSSIÓ QUE PODEN TENIR EN ELS INFANTS"

Núria Pedrós, Dra. en Pedagogia i membre de la Xarxa d’Expertes del COPEC.

"Quan pressuposes o estàs convençut/da que el teu fill/a li costa dibuixar, al final, s’acaba esforçant poc al voltant del dibuix. Passa el mateix si les nostres expectatives vers els nostres fills son sobre que bé li van les matemàtiques, per exemple. Això pot provocar cert estrès, que tingui por a l’equivocació i a l’error."

"Posem etiquetes massa aviat perquè les posem inconscientment. Posar etiquetes pot repercutir a nivell d’autoimatge d’una criatura que es pot arribar a creure que és igual que el seu pare, i pot deixar de treballar-ho, deixar d’esforçar-se i aparcar-ho." 

"Si nosaltres fem creure a una criatura les seves limitacions, acaba actuant amb aquestes expectatives, perquè els pares i les mares som els primers models que fem creure als nostres fills i filles el que volem i esperem d’ells/es, i els hi fem creure com son perquè som els grans, els adults, i el que els hi diem, s’ho creuen."

"Quan veiem que hi ha infants que els hi costa destacar o brillar en algun aspecte, el primer és no angoixar-los i dir-los que no passa res, creant expectatives reals. Et costa? Cap problema, anem a mirar què ens costa, de quina manera ens costa i què podem fer per a que no consti tant. Han de ser fites molt petites per a que quan ho aconsegueixi, pugui veure que ha estat capaç."

POTS VISUALITZAR EL VÍDEO A SOMSX3_

Data de publicació: 9/4/2026