"FAMÍLIES PROFESSIONALITZADORES D’ACOLLIMENT", P. MORRAL - SOCIAL.CAT

SOCIAL.CAT - 16/02/2024

"FAMÍLIES PROFESSIONALITZADORES D’ACOLLIMENT PER A INFANTS I ADOLESCENTS AMB NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS"

Pilar Morral, vocal de Pedagogia Social.

"L’acolliment familiar professionalitzat va iniciar-set a Guipúscoa l’any 2017 i el 2023 a Catalunya, desplegant així la LDOIA, per cobrir a la població infantil, major de sis anys, amb característiques especials, tant per situacions de conducta disruptiva com de salut mental, que requereixen d’una atenció especialitzada i exclusiva."

"Un acolliment familiar especialitzat al qual només poden optar professionals de l’àmbit social, educatiu i de la salut. En cas de parella acollidora només cal que un dels dos tingui la formació requerida i dedicació completa. Els requisits dels professionals són de dos anys mínim d’experiència en el camp d’infància o adolescència. Professionals entre els quals estan els titulats en pedagogia i psicopedagogia."

"Si bé dins les funcions d’un equip de suport tècnic a les famílies d’acollida professionalitzades hi ha intervencions de caràcter pedagògic (models educatius, conseqüències d’aquests, història de criança, dificultats d’aprenentatge i de socialització, etcètera), a més de la formació —pròpiament dita— a les famílies d’acollida, són funcions que corren el perill de ser deixats de banda —o abordar-se de forma inadequada— al no comptar amb els equips de seguiment, també, amb el pedagog o pedagoga, especialistes en temes pedagògics, perdent així una oportunitat cabdal d’esdevenir equips de seguiment interdisciplinaris."

"És per això que, en reunió amb l’entitat que s’encarrega del programa d’acollida professional, el passat 14 de desembre, els vam transmetre la necessitat indiscutible de la incorporació del titular de la pedagogia dins dels equips que donaran suport a les famílies professionalitzades. I la demanada era que ho fes arribar als estaments corresponents, amb la finalitat que es valori la idoneïtat de fer equips de seguiment interdisciplinaris, incorporant-hi al pedagog o pedagoga, demanda fonamentada en les funcions tècniques comunes a la pedagogia."

"Des d’aquestes línies i en nom del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya, vull enviar un agraïment a la fundació per la seva empatia i sensibilitat a les nostres demandes i la nostra felicitació per la gran feina que estan duent amb el projecte de famílies professionalitzadores per acollir infants i adolescents amb necessitats educatives especials. Des del COPEC col·laborarem tant com puguem per a difondre el projecte i per a fer-lo arribar als pedagogs i psicopedagogs perquè puguin optar a ser Família Professionalizadora d’Acolliment."

LLEGEIX L’ARTICLE COMPLET A SOCIAL.CAT