mapa web

ÀREA RESERVADA: identificar-se

segueix-nos 

notícies d'actualitat del COPEC segueix el COPEC a facebook segueix el COPEC a twitter segueix el COPEC a linkedin

agenda

trieu:
< gener 2018 >
dl dm dc dj dv ds dg
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

INICI > Actualitat > Parlem de Pedagogia

L’EDUCACIÓ PROHIBIDA

anterior

Col·legi de Pedagogs de Catalunya > Actualitat > L’EDUCACIÓ PROHIBIDA

L'EDUCACIÓ PROHIBIDA

VICTORIA GÓMEZ SERÉS(1)

Col·legiada núm. 38

Barcelona, octubre 2012


Descarregar-se l'article>>>





La principal missió de l’educació és formar persones competents per a la vida, amb criteri i capaces de ser felices. El documental LA EDUCACIÓN PROHIBIDA(2), qüestiona la forma en què s’entén l’educació moderna i promou la necessitat d’un nou paradigma pedagògic per a l’educació del segle XXI.



És cert que la principal missió de l’escola és la de formar individus competents per a la vida, la qual cosa s’ha d’entendre com el fet de formar ciutadans amb criteri i que siguin capaços de tenir una vida feliç. Aquest és, hauria de ser, el principal leif motive de l’escola.

 

L’escola, millor dit l’educació, està regida per polítiques educatives fonamentades en una ideologia i és a partir d’aquí que em sembla que comença el problema. Què entenen per ser feliç? on radica el principi de felicitat? què és un ciutadà amb criteri capaç de regir la seva pròpia vida? El ventall és tan gran com persones vulguin donar una resposta.

 

Tot i així retornant a l’escola el que sí està clar i cal denunciar és que l’escola és una institució immobilista allunyada del terme educació en tant que educació és preparar per a la vida i la vida canvia i l’escola NO. 

 

Com diu el propi documental LA EDUCACIÓN PROHIBIDA s’han fet moltes capacitacions,  s’han escrit molts llibres, s’han dissenyat molts models d’escoles però l’escola ideal no existeix en tant que cada persona és única i irrepetible i des de sempre s’ha volgut uniformar, etiquetar, de vegades sota el lema “d’igualtat d’oportunitats per a tots”. Quan hom descobreix que el lema d’una escola “gratuïta, pública i demés per a tots” arranca del despotisme il·lustrat i emmascara el principi de subsidiarietat perquè l’estat passa per damunt de la iniciativa personal i la llibertat del poble.

 

És important animar i motivar a cada educador, que no cada mestre, sinó educador encabint en aquest terme pares, docents, agents socials, mitjans de comunicació... a buscar i promoure l’aprenentatge real.

 

Des de la mirada pedagògica, m’atreviria a dir que cal promoure l’aprenentatge competencial, basat en competències per a la vida i on els continguts són l’excusa per a aprendre i no la part essencial. Continguts holístics, significatius i funcionals per als educands.

 

Aprendre i ensenyar des de la pràctica, des de la descoberta i la manipulació dels coneixements no només des de la paraula. La paraula, la transmissió, era vàlida en el segle XV quan va començar la universitat però actualment és obsoleta.

 

Cal tenir en compte la diversitat, com es diu, però una diversitat de to: de models d’escola, d’alumnes, de docents, d’itineraris per a aprendre, d’organitzacions curriculars... amb una finalitat: millorar les persones.

 

Els educands siguin de l’edat i nivell que siguin han de gaudir aprenent i l’aprenentatge no pot pas ser feixuc sinó quelcom natural.

 

Finalment jo diria que el que denuncia la filmació no passa només a Sud-Amèrica, en el nostre entorn hi ha molts docents transmissors i passius.


__________________________________

[1] Doctora en Pedagogia, cofundadora i membre directiu de PRACTICA REFLEXIVA.PRO http://www.practicareflexiva.pro/

[2] L’Educación Prohibida, és un document elaborat colaborativament que es questiona l’escolarització i la forma d’entendre l’educació al segle XXI http://educacionprohibida.com.ar/ 

(*) L'article pot ser reproduït sempre que se'n citi la font i l'autor.


Descarregar-se l'article>>>


Data de publicació: 1/11/2012

comparteix:

 

Col·legi de Pedagogs de Catalunya

contacta - informació general - avís legal

BARCELONA | Av. Mistral, 20 bis, entl 2. | 08015 Barcelona | Tel.93 217 77 99 | Fax 93 292 95 08 | HORARI

TARRAGONA | Rambla Nova, 12, 1. 2. | 43004 Tarragona | HORARI

GIRONA | C/ Ibèria, 4 | 17005 Girona | HORARI

LLEIDA | Rambla de Ferran, 32 | 25007 Lleida | HORARI